- 課程主題：生活科學探索--乾冰
- 活動內容簡介：
1<乾冰的色彩世界>
2<乾冰砲> - 器材：
乾冰，紫高麗菜汁，蠟燭，軟片盒，藍色指示劑，氫氧化鈉，酚酞，吸管，研缽組 - 師資姓名：王喜老師（光武國小自然與生活科技與生活科技領域專科教師）
- 節數：4小時
- 預期學習目標：
1.經由實驗操作了解乾冰和冰塊的差異
2.經由實驗操作了解乾冰和指示劑的交互件用後的色彩變化
3.經由實驗操作了解乾冰在昇華過程中體積的變化
- 課程主題：生活科學探索--電池
- 活動內容簡介：
1<燒鐵？>（用電池點火）
2<備長碳電池製作>
3<水果電池製作> - 器材：
備長碳，鱷魚夾，小馬達，鋁箔紙，鹽水，橡皮筋、各式水果，發光二極體，金屬片 - 師資姓名：王喜老師（光武國小自然與生活科技與生活科技領域專科教師）
- 節數：4小時
- 預期學習目標：
1.經由實驗操作了解電池的基本構造和電流的流程
2.使用備長碳取代碳棒來使小馬達轉動
3.使用水果的汁液造成正負電子流動成為電壓的來源
七月二日
- 課程主題：賞蛙觀星暨夜光蘑菇探索生態之旅(一)
- 活動內容簡介：
1.池塘水生昆蟲生態系實察
2.太平村森林步道探索實察
3.螢火蟲幼蟲及發光小菇實察
4.蛙類觀察採集
5.夏季星空觀察 - 師資姓名：王喜老師（光武國小自然與生活科技與生活科技領域專科教師）
- 節數：10.5小時
- 預期學習目標：
1.經由採集探索仰泳椿等水生昆蟲的生態行為特性
2.中低海拔動植物認識及地景—壺穴實察
3.探索螢火蟲幼蟲生態行為及孟宗竹林棲息環境覃類生態系特性
4.認識採集中低海拔原生蛙類及棲息環境
5.由夏季大三角及大熊星座辨識北極星
6.了解恒星及行星運轉基本概念
7.能辨識夏季主要星座
七月三日
- 課程主題：賞蛙觀星暨夜光蘑菇探索生態之旅(二)
- 活動內容簡介：
1.賞鳥活動
2.海相化石採集
3.懷舊探幽及蝴蝶採集
4.溪流魚類生態系實察 - 師資姓名：王喜老師（光武國小自然與生活科技與生活科技領域專科教師）
- 節數：7小時
- 預期學習目標：
1.能辨識中低海拔野鳥辨音
2.能認識夏季中低海拔山區活躍的大型鳳蝶及跟蜜源植物的關係
3.能明白台灣高山溪流常見的鯉科魚類
4.能辨識螺及貝類等海相化石出處及差異
七月四日
- 課程主題：生活科學採索—體積與壓力
- 活動內容簡介：<軟片盒壓力砲>
- 器材:底片盒，注射筒，膠管，膠泥
- 師資姓名：蔡於樺老師(光武國小教師)
- 節數：2小時
- 預期學習目標：
1.能了解體積與壓力的關係
2.能運用生活周遭器材，完成實驗過程,提昇科學能力。
- 課程主題：生活科學探索--虹吸原理
- 活動內容簡介：<飛瀑流泉製作>
- 器材:吸管，透明膠帶，大塑膠杯
- 師資姓名：蔡於樺老師(光武國小教師)
- 節數：2小時
- 預期學習目標：
1.能了解虹吸原理並運用到生活議題上
2.能運用生活周遭器材，完成實驗過程，提昇科學能力。
- 課程主題：生活科學探索--火花世界
- 活動內容簡介：
1<看得見的焦油--乾餾>
2<無字天書>--硝酸鉀的燃燒反應
3<簡易仙女棒> - 器材:竹筷，鋁箔紙，酒精燈，硝酸鉀，蠟燭，鐵粉，毛筆
- 師資姓名：蔡於樺老師(光武國小教師)
- 節數：4小時
- 預期學習目標：
1.能了解<乾餾>定義並進行操作
2.能了解燃燒定義並透徹硝酸鉀易燃之化學性質
3.能比較分析市售仙女棒和<簡易仙女棒>之製作原理差異
七月五日
- 課程主題：生活科學探索--錐形瓶中的風暴
- 活動內容簡介：
1<錐瓶吞蛋>
2<錐形瓶吹氣球> - 器材:錐形瓶，氣球，酒精燈組
- 師資姓名：林慶源老師(光武國小教師)
- 節數：3小時
- 預期學習目標：
1.能了解氣壓流動之原理
2.能了解熱脹冷縮原理並安全操作實驗器材
- 課程主題：生活科學探索--管中乾坤
- 活動內容簡介：
1<不可思議的噴水筒>
2<減壓沸騰的注射筒>
3<吸管潛水夫製作> - 器材:塑膠管，注射筒，橡皮塞，吸管，迴紋針，保特瓶
- 師資姓名：林慶源老師(光武國小教師)
- 節數：3小時
- 預期學習目標：
1.能了解伯努利原理並正確安全的操作實驗
2.能了解氣壓降低與沸點之間互動關係
3.能了解體積與壓力的關係並重視環保議題
- 課程主題：生活科學探索—作用力與反作用力
- 活動內容簡介：<火柴火箭>
- 器材:火柴,蠟燭,鋁箔紙,鐵絲
- 師資姓名：林慶源老師(光武國小教師)
- 節數：2小時
- 預期學習目標：
1.能明白<作用力與反作用力>的原理
2.能比較分析射程遠近的因素及原理
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